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网络培训课程《英国文学史》学习心得

基础部 米晨晨
  最近几天学习了全国高校师资网络培训中的《英国文学史》课程, 几位教师对课程不同内容的讲解让我收获很大。   西北师范大学曹进教授对课程的简介,特别是他提到的对网络资源的利用,学习活动,翻转课堂几个环节让我丰富了教学方法,并且明白了如何把英国文学史繁多的内容在有限的时间呈现给学生,期待在下学期的教学中把他讲授的方法在课堂中运用,也期待学生的反应。   张老师对诗歌的简单讲解使我明白了学习诗歌对于学习文学的意义,以及诗歌教授中一些注意事项:尽量简单,让学生去理解体会,一定要加上老师必要的解释。   杨老师对散文的讲解让我对散文的教学有一个清晰的思路,使我明白了散文在文学中应有的地位,知道很多名家在散文上的被忽略的成就,以及一些以诗歌和小说等其它题材闻名的作家在散文方面的贡献。但是用word代替ppt着实不是好的办法,因为根本看不清文字。   蒋贤萍博士的讲解由最简单的部分讲起,内容详细简单清晰易懂, 并配合非常生动的视频。听了她的课就可以想象在正式课堂上,作为她的学生有多么享受:即获得知识,又获得了乐趣。   王老师说话速度较慢,停顿也较多,很容易让人分散注意力。但是他的ppt内容少需要补充内容较多,写笔记填补了说话慢停顿多的空白。逻辑好,重难点分明,框架清晰。另外,韦勒克的理论让我明白了他们学校编写英国文学史教材的一个理论依据。   张老师现代主义小说部分的ppt错误传成了王老师现实主义小说的ppt,因此本部分我并没有看,等ppt上传后再学习。   因为时间原因,等学完现代主义小说,再看后现代部分。   通过学习,我认识到文学批评和文学理论对文学史的重要性,之前在文学批评和文学理论方面的研究太少,而且不全,以后必须要加强!另外,弗朗哥﹒莫莱蒂的介绍我明白:书不在读多,而在读精。
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