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浅谈表演艺术

——专业入学教育学习心得
表演艺术学院 孙钰雯
  9月7日下午,表演艺术学院顺利开展了新生专业入学教育。表演艺术学院学科带头人李永明教授向大家简要介绍了表演艺术,并与学生进行积极的互动。此次专业入学教育讲座意义深刻,笔者感触颇深。   讲座开始之际,李永明教授向大家介绍了斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特、梅兰芳三大表演体系。斯坦尼斯拉夫斯基体系对我国的表演艺术有重大影响,该体系以“体验派”的戏剧理论为基本要素,强调现实主义原则。斯坦尼斯拉夫斯基体系要求演员真实的体验角色,通过逼真的生活化表演,使观众产生如临其境的共鸣;布莱希特体系的核心主张是:“陌生化效果”和“间离方法”。该体系要求演员高于角色,具备自由驾驭角色的能力,使演员与角色之间保持相对的距离。布莱希特体系的基本含义是利用艺术化的方法刻画寻常的生活使之变得不寻常,进而使观众认识改变现实的可能性;梅兰芳体系主要以京剧艺术体系为基础。梅兰芳体系不以理论著述,主要以其表演的艺术风格为基点,集中体现了中国戏曲表演的艺术风格。该体系有三大核心要点:写意的表现方式;程式化的表演方式;以演员为中心。   表演艺术的涵盖范围广泛,李永明教授还分别向大家介绍了影视表演、戏剧表演、舞蹈表演、声乐表演、舞蹈表演、器乐表演等的基本特点及表现方式。李永明教授对表演的深刻认知指引我们这些青年教师更加全面、系统地进行学术研究。同时,期望2017级表演艺术学院的学子们能通过大学四年的学习实现自身价值,学有所成,回馈社会......
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